18/10/16

Bloque Temático 2. La época de las Revoluciones Liberales (1789-1871)


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Contenidos
  • Conceptos: 
    • Revoluciones Liberales burguesas
    • Liberalismo
    • Nacionalismo
  • La Revolución Francesa (1789-1799)
    • Causas o por qué estalló la Revolución Francesa.
    • Las etapas de la RF
    • La herencia de la RF o en qué ha influído
    • El papel de las mujeres en la Revolución
    • El periodo Napoleónico (1799 a 1815)
  • Entre el Absolutismo y  el Liberalismo (1815-1848).Las Revoluciones liberales y la Restauración en el siglo XIX en Europa y América.
    • La Restauración del Absolutismo.
    • Las Revoluciones  liberales del 30 y 48 o Primavera de los Pueblos.
  • Nacionalismos: Independentistas y unificadores
      • 1820-1830: Grecia, Bélgica y colonias de América.
      • La Unificación Italiana (1870)
      • La Unificación Alemana (1871)

Aprendemos a :

  • Interpretar  imágenes y vídeos.
  • Analizar mapas.
  • Realizar ejes cronológicos
  • Realizar esquemas de contenidos.
  • Definir términos históricos.
  • Comentar textos.
  • Buscar información sobre hechos y personajes históricos.

                                  

16/10/16

Mapas interactivos de Enrique Alonso. 2º ESO


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Los mapas  políticos los estudiaremos durante todo el curso. Es imprescindible conocer el espacio en el que se desarrollan los acontecimientos de la Hª, el espacio geográfico en el que vivimos

COPIA EL ENUNCIADO EN EL CUADERNO Y PEGA LOS MAPAS




Si necesitas ayuda, pincha en este enlace

Actividad 1ª.- Escribe en un mapa del mundo los puntos cardinales (truco: NESO/ siempre que tengas un mapa delante escribe las iniciales siguiendo las agujas del reloj), los nombres de los continentes, los océanos y el Mar Mediterráneo.


Actividad 2ª.- Escribe y localiza el nombre de las provincias andaluzas en el lugar que corresponda.

Actividad 3ª.- Escribe y localiza el nombre de las Autonomías en el mapa de España. También Portugal


Mapa de las Comunidades Autónomas (descargar)



El Imperio Islámico

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La Kaaba o Cubo. La morada de Alá. Centro sagrado del Islam en la Meca.




ENLACE A MATERIAL DE SANTILLANA. AVANZA. (PINCHA). Páginas 16 a la 19.

APARTADOS

  • Origen. 
    • Arabia. Mahoma
    • La Hégira: Inicio del calendario musulmán y de la expansión del Islam
    • Los fudamentos de la religión musulmana. La mezquita
  • La expansión del Islám y la organización política del Imperio
  • Sociedad, economía, cultura y Arte
Tareas:

  • Analizar e interpretar mapas. La expansión del Islam en la EM y la actualidad.
  • Realizar esquemas y resúmenes
  • Ampliar el vocabulario
  • Resumimos vídeos
  • Conocemos las partes de una mezquita
  • Tareas de ampliación conocemos una ciudad:  La Meca. La Kaaba.


Escucha el vídeo



OBSERVA  Y ANALIZA LOS MAPAS

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Mapa del Islam en la actualidad


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Esquema del tema


La España de los Borbones. Siglo XVIII

Escucha y resume el vídeo





12/10/16

Pautas para analizar obras de arte. Los mosaicos de San Vital de Rávena


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Primero  observamos atentamente la obra: observamos qué está representado y cómo está realizado.

Identificación: consiste en clasificar la obra
  • Tipo de obra: es una pintura realizada con mosaicos (pequeñas piezas-teselas de cerámica vidriada de vivos colores que se pegan al muro formando un dibujo de personajes, símbolos, detalles, etc)
  • Temática: uno representa al emperador Justiniano y el otro, a Teodora con sus respectivos súbditos.
  • Función: quieren mostrar el poder político y religioso que tenía el basileus.
  • Localización: están decorando el interior de la iglesia de San Vital en la ciudad de Rávena, al Noreste de Italia
  • Cronología: se realizaron en época del emperador Justiniano, en el siglo VI.
  • Autor: anónimo.
  • Estilo artístico: arte Bizantino



Análisis e interpretación (sigue las preguntas de la fotocopia)


  1. Los personajes
  2. Los vestidos 
  3. Los símbolos
  4. La disposición de los personajes
Análisis formal
Posición de los personajes: pies, rostro, cuerpo, ojos
Colores  predominantes
Volumen, profundidad, etc.